Acceuil d’un enfant handicapé

PUBLIC CONCERNE

Formation continue des assistants maternels du particulier employeur dans le cadre de la FEPEM.
Travailler auprès d’un enfant handicapé nécessite de nombreuses compétences à déployer au quotidien pour son bien être. Son développement, son handicap, l’évolution de la maladie liée à l’handicap, son comportement et l’entourage familial sont autant de facteurs auxquels l’assistant maternel doit faire face.

OBJECTIFS

Appréhender les différentes formes de handicap
Mettre en visibilité les représentations de l’assistant maternel quant aux handicaps
Assurer une prestation adaptée aux besoins, au handicap et à l’âge de l’enfant tout en facilitant les échanges avec les autres enfants accueillis.
Mesurer l’impact que le handicap de l’enfant peut avoir sur la vie familiale de l’assistant maternel, sur l’accueil des autres enfants
Se situer en tant que professionnel, trouver la bonne distance émotionnelle

CONTENU

Les principales pathologies induisant une mobilité réduite : le handicap moteur-cérébral, le handicap de naissance, le handicap suite à une maladie ou un accident, les pathologies évolutives.
Les gestes et les postures ; la connaissance des matériels spécifiques.
L’organisation des activités adaptées à l’âge et au handicap de l’enfant.
Le développement de l’autonomie en fonction du handicap et de l’âge de l’enfant.
Le travail en partenariat avec les autres intervenants, les lieux-ressources à identifier pour ajuster sa prestation chaque fois que nécessaire et sortir de l’isolement.
L’hygiène alimentaire et de vie.

1ère séance

L’handicap physique et mental : les causes et les caractéristiques

2ème séance

L’animation, le quotidien et l’aide à l’autonomie

3ème séance

Ergonomie : comment protéger son dos lors de manipulation
Maîtriser les gestes de transfert pour la sécurité de l’enfant
Quel matériel spécifique pour aider au quotidien

4ème séance

Les besoins spécifiques de l’enfant
Son hygiène de vie
L’affect et l’émotionnel
Sa relation avec les autres membres de la famille

5ème séance

Son rôle au sein de l’équipe d’intervenants, de la famille et de l’enfant

Bilan

DATES ET DURÉE

24 heures sur 3 journées consécutives 2 périodes proposées

Du 18 au 20 février 2009
Du 21 au 23 avril 2009

INTERVENANTES

Laurence Alcantara Marie-Hélène Samyn

COUT

Financement dans le cadre du plan de formation des assistant(e)s maternel(le)e (AGEFOS PME/FEPEM)

CONTACT

Pour toute information complémentaire vous pouvez nous contacter par mail : contcat@brigittecroffconseil.com ou par téléphone au 01.45.47.34.16.